quinta-feira, 16 de outubro de 2008

segunda-feira, 13 de outubro de 2008

Gincana 2008 - Integrando Saberes

Gincana Integrando Saberes


Nos dias 06, 07, 08, 09 e 10 de outubro ocorreu na Escola Vizzotto a Gincana Integrando Saberes. Vejasm as fotos do turno da tarde:


quarta-feira, 23 de julho de 2008

Recesso Escolar

A Escola Vizzotto lembra a todos que nosso recesso escolar vai do dia 26 de julho à 3 de agosto. As aulas serão retomadas no dia 4 de agosto.

Excepcionalmente nos dias 7 e 8 de agosto não haverá aula devido à participação dos professores no XII Fórum Internacional De Educação, em Osório.



Um grande abraço!

Direção, professores e funcionários

Evento em prol da Banda da Escola

Evento em prol da Banda da Escola:
O que?
Galeto Iracema Vizzotto (5 pedaços para levar, com acompanhamento de salada verde e de maionese)
Quando?
Dia 23 de agosto de 2008, às 12 horas.
Quanto?
R$ 10,00 (ingressos na secretaria da escola)
=> Trazer um recipiente para levar o galeto!
AGRADECEMOS DESDE JÁ SUA COLABORAÇÃO!

terça-feira, 1 de julho de 2008

Interdisciplinaridade entre artes, geometria e informática

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA IRACEMA VIZZOTTO
CAPÃO DA CANOA – RS

PROJETO INTERDISCIPLINAR

TÍTULO: Interdisciplinaridade entre artes, geometria e informática.
DISCIPLINAS: Artes, Informática e Matemática.
PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Heleuza Carrilho Tuka de Almeida, Cristiane de Oliveira Alves e Michele Felkl
TURMA PARTICIPANTE:
5ª série
DIREÇÃO: Vera Lucia Cardoso Kilpp Lessa
VICE-DIREÇÃO: Nilza Dias Aguiar
SUPERVISORA: Simone Oliveira da Silveira
ORIENTAÇÃO: Naira Santos Fraga

I - JUSTIFICATIVA:
A proposta do trabalho, parte da premissa de que colocar em prática um programa de ensino de arte que é o de fazer arte, ler obras de arte e contextualizar aquilo que é produzido e visto, inter-relacionando a outras disciplinas do currículo, enfatiza o papel da Educação nos dias atuais. A arte é concebida como uma das mais importantes formas de expressão humana, especialmente para crianças, pois auxilia no processo de construção da identidade, o incremento da autonomia, no desenvolvimento como forma de expressão e, acima de tudo, como linguagem.
Repensando a prática pedagógica educativa integrou-se ao projeto a disciplina de matemática, tendo a informática como suporte. As relações entre o aprendizado de artes e matemática podem parecer muito próximas para alguns e muito distantes para outros. O projeto oferece uma visão humanista da educação como uma ação que exige o envolvimento do aluno com aquilo que ele está aprendendo, tanto na arte com o desenho geométrico, como na matemática, com o uso da geometria plana.
Os profissionais que orientam o processo devem ter também não só o domínio das disciplinas, que são arte, matemática e informática, mas, principalmente desenvolver a percepção de como pode realizar, naturalmente, sem criar situações forçadas, elos entre universos apenas aparentemente distintos.

II – OBJETIVOS GERAIS:
Ampliar as concepções da arte e matemática, levando em consideração os saberes trazidos pelos alunos e reconstruí-los de acordo com o contexto e as necessidades de cada um.
Oportunizar ao aluno o entendimento de que a Matemática faz parte do dia a dia das pessoas, nas mais diversas atividades.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Artes:
  • Entender e utilizar a Arte como linguagem, através de uma atitude de busca individual ou de dupla, articulando a percepção, a imaginação, a emoção e a investigação.
  • Conhecer a biografia do artista plástico, suas variadas cores e seus mais diversos motivos;
  • Identificar as figuras geométricas presentes nas obras de artes relacioná-las a matemática;
  • Desenvolver trabalhos pintando a geometrização inspirados na obra do artista em questão.
Matemática:
  • Relacionar as formas geométricas presentes nas obras do artista e comparar com as figuras geométricas existentes em seu trabalho;
  • Desenvolver expressivamente composições usando formas geométricas estudadas na matemática.
Informática:
  • Realizar pesquisa escolar, examinando as variadas obras do artista Cláudio Tozzi através da internet;
  • Desenvolver a criatividade através da elaboração de um desenho inspirado nas pinturas da arte geométrica do artista utilizando o programa Paint.
IV - ESTRATÉGIAS:
  • Criar uma proposta de atividade de laboratório, para alunos da 5ª série do Ensino Fundamental envolvendo o desenho geométrico;
  • Pesquisar na internet a vida e a obra de Cláudio Tozzi, artista brasileiro que trabalha com a geometrização na arte (http://www.art-bonobo.com/claudiotozzi);
  • Executar no Paint seus desenhos, inspirados na obras de Cláudio Tozzi;
  • Registrar, o processo de criação, o material produzido e uma solução para a proposta apresentada;
  • Imprimir seu trabalho;
  • Executar em papel cartão seus desenhos e pintar com tinta;
  • Destacar os elementos inovadores da proposta, comparativamente com as fontes de inspiração;
  • Comentar os aspectos emocionais e afetivos presentes em todas as etapas de elaboração e desenvolvimento do projeto, desde a concepção até a execução do trabalho final;
  • Realizar uma exposição nas dependências da escola;
  • Publicar os trabalhos no blog da escola, compartilhando o trabalho com toda comunidade escolar.
V - RECURSOS:
Computador, site do artista, programa Paint, impressora, papel A4, lápis, borracha, tintas, pincéis e papel cartão.

VI- AVALIAÇÃO:
A participação dos alunos efetivamente irá atingir os objetivos propostos no final do trabalho.
A prática que o educando alcança durante o processo de execução do trabalho, o conhecimento da linguagem pictórica que adquire durante todo o processo do projeto, a postura do aluno e seu desenvolvimento como estudante, pois é com uma participação de qualidade que ele garante seu aprendizado.

Veja as fotos com as etapas do projeto:



Veja o slide montado com os trabalhos dos Alunos:




quarta-feira, 18 de junho de 2008

Visita ao Aterro Sanitário

A E. M. Iracema Vizzotto, no dia 21 de maio no turno da manhã, realizou uma visita ao Aterro Sanitário com representantes de turmas das 5ª as 8ª séries acompanhados pelas professoras Élia Canani, Vanessa de Oliveira e Vera Kilpp.

Ao chegarmos ao local, localizado na praia de Arroio Teixeira, fomos recebidos primeiramente pelo funcionário Vando, que gentilmente nos recepcionou e iniciou o trabalho d visitação. Após, foi substituído pelo Técnico Levi, que seguiu o trabalho.




Logo na entrada vimos a balança, onde todos os caminhões que chegam são pesados e identificados, ou seja, relatam o bairro da onde trouxeram o lixo, fazendo assim um controle de tudo que é arrecadado diariamente.


A visita inicia no galpão de triagem, de madeira, onde são depositados todos os lixos do caminhão da coleta seletiva.








Neste local o lixo é separado, plástico, vidro, papel, jornal, papel branco, papel colorido, fio, ferro, etc.




















As senhoras, funcionárias, catam tudo, cada material, separando ou excluindo para o aterro sanitário.








Na foto abaixo observa-se uma das funcionárias trabalhando, grávida.


Após o material (resíduo sólido) ser separado, ele é preparado para a venda, o papelão, por exemplo, vai para uma prensa formando um fardo.








Nos latões vermelhos são depositados o que não dá para reciclar, vai para o aterro sanitário.


Nos latões azuis é separado o material, encaminhando num primeiro momento para as gaiolas ou box onde ficam até a venda.




Na parte de fora do galpão de triagem tem uma quantidade grande de material de ferro, plástico, fio, que também passará por uma triagem.


Após a visita do galpão fomos ver as células, onde são depositados o material que não é reciclado, não é aproveitado, não é vendido, que é a maior quantidade. Este material é colocado na célula, que é um local preparado para não contaminar o lençol freático, sendo que em nossa região é muito superficial, em torno de 45 a 50 cm.

A célula recebe um aterro de areia de 1 metro e meio, encima uma camada bem densa de argila e encima é colocado um plástico PEAD (Polietileno de Alta Densidade) e encima outra camada grossa de argila, desta forma a célula fica em condições de receber o lixo que vai para decomposição.


Este preparo todo traz um custo alto para o município. Tem hoje uma célula que está desativada onde a vegetação já tomou conta.


Outra célula que está na ativa, sendo usada, está saturando, está com os "dias contados".








Já está sendo reservado outro local onde será preparada outra célula.


Nestas células é feito tratamento com o chorume (líquido do lixo), é encaminhado para umas caixas de coletas que são distribuídas em torno da célula.





A partir destas caixas coletoras vai para a estação A, primeiro estágio,


em seguida estação B, onde aí é ventilado iluminado para que ocorra proliferação de bactérias que agirão no processo de decomposição e tratamento do chorume,


em seguida vai para estação C, onde é um local totalmente fechado sem ventilação,


após passa para um lago onde tem um aparelho no centro chamado de Aerador para oxigenar o chorume,





em seguida passa para estação E onde tem uns filtros e vegetação apropriada para continuar o processo de purificação deste líquido.


O chorume tratado vai para o lago onde tem uma vegetação nativa linda e inclusive com vida animal, peixes, tartarugas, e até um jacaré como mostra as fotos.




















No Aterro Sanitário tem também o berçário de mudas, de vários tipos de plantas, que são destinadas às entidades, escolas, comunidade em geral que tem o desejo de buscar melhor o nosso meio ambiente com o plantio destas mudas.











É usada caixas de leites para fazer as mudas.


Quando chegam no Aterro Sanitário podas de árvores, galhos, paus, etc, são encaminhados da seguinte maneira: o que for de planta verde que vem nos galhos, se for possível se faz mudas; o que for seco é triturado, moído e se faz adubo orgânico.















Também, parte destas podas pode servir de lenha que vai para o fogão a lenha da cooperativa onde se faz o almoço do pessoal que trabalha no Aterro Sanitário.

No verão também é moído diariamente uma quantidade muito grande de coco, transformando em adubo orgânico usado no berçário de mudas, e oferecido as escolas, as pessoas que tiverem necessidade deste adubo.








Encerrando nossa visita, conhecemos o refeitório do pessoal que trabalha, pois não são poucos, trinta e cinco pessoas que vivem contando com a venda deste material reciclado.











As coisas estão melhorando, esta cooperativa recebeu de um empresário uma escola de Ed. Infantil o Senhor Alfredo Teixeira, e a PMCC está mobiliando e dará a profª para trabalhar com os filhos das funcionárias, dando a eles mais segurança e tranqüilidade a estas mães batalhadoras.

Precisamos incentivar a todos a separar seu lixo em orgânico e seco, assim estaremos ajudando a nossa comunidade e o nosso meio ambiente na busca de mais qualidade de vida. Lembrando sempre dos 3 erres:
Reduzir
Reutilizar
Reciclar